体育人才培养中“大语文”教学模式应用的必要性

摘要

在我国基础教育快速发展及社会对体育人才综合型培养要求不断升级的大背景下,中职类体育学校的语文教学改革势在必行。但是,中职类体育学校的语文教学存在特殊性,相比较其他学校的学生,中职类体育生在语文基础学习方面存在自主学习薄弱、文化基础薄弱、文学素养和语文知识积累量偏低等问题,学校存在教学内容手段缺乏针对性、教师引导积极性不足、教材特色不足、忽视应用学科等问题。对此,中职学校要在体育人才培养中应用"大语文"教学模式,厘清学生学科成长规律,培养学生自学能力,适当调整课程定位,结合专业丰富教学方式以优化教学模块,综合强化教材特色。