基于对分课堂的初中数学复习教学策略

摘要

对分课堂教学模式就是对课堂教学时间进行对半划分,教师在前半堂课讲授知识,组织学生在后半堂课上进行小组合作学习。为了优化初中数学的复习教学,教师在课前要充分备课,对学生进行科学分组,采取融"讲授、内化、吸收、讨论"于一体的教学模式,提高教师讲授知识、学生内化吸收、师生讨论内容等教与学的质量,切实打造高效的对分课堂。