激发学习需要,促进主动学习——小学数学结合实际生活的教学实践探析

摘要

在数学课堂教学中联系学生的生活实际,激发学生学习动机,促使他们主动学习,是教师的一项重要的教学任务。具体教学方法如下:接近生活,在需要中思考;联系生活,在需要中探究;回归生活,在需要中应用。教学中联系学生的实际生活,把生活经验数学化,把数学知识生活化,加强数学与生活的联系,创设生动活泼、主动求知的数学学习情境,可以激发学生的学习需要,使学生真正成为数学学习的主人。