儿童视角下的图画书阅读教学

摘要

图画书以其有趣味的图画和独特的叙事语言,既传达了知识和信息,又丰富了幼儿的想象,是幼儿主要的阅读材料。图画书能潜移默化地影响幼儿的语言能力、想象力、创造力、思维能力和审美能力的发展。在幼儿园中,基于儿童视角的图画书阅读教学需要教师投放更多优秀的图画书、创设良好的阅读环境、制订科学的活动目标、采用多样的教学方法、重视拓展延伸与课后反思。