小学语文教学中美育实施策略探析

摘要

审美教育的主要目标是培养学生感受美、鉴赏美的能力,以此促进学生对人生情趣与理想的追求。在小学语文教学实践中,教师要注重对学生的熏陶感染,善于挖掘教材中的美,时刻注意引导学生展开想象的翅膀,鉴赏语言美,领略自然美,感受社会美,体会内在美,学习和完善人格美。在小学语文教学中引导学生发现美,可通过形象感知,引导学生入画;引导想象,激发学生生情;深入体会,促进学生悟理,渗透美育功能,让语文教学呈现出较强的人文关怀和自然情怀。