基于综合思维能力培养的高中地理思维导图应用

摘要

思维能力是高中地理学科核心素养的四大组成部分之一,其重要性不言而喻。思维导图应用于地理教学,可以帮助学生迅速理清思维脉络,形成合理化思维过程,进一步提高。思维导图的应用还可以综合思维能力,提升教师地理学科的教学成效。可见,教师在高中地理课堂教学中有效运用思维导图,不仅能够调动学生思考的积极性,还能帮助学生梳理地理知识框架,为学生今后的地理学习奠定坚实基础。