基于核心素养的初中英语完形填空教学策略探讨——以2014—2018年北京市中考完形填空为例

摘要

完形填空是中考英语的必考题目,也是检测初中生英语学科核心素养的重要方式。当前学生现状的不容乐观,以及近五年北京市中考完形填空题的导向,都要求教师能够合理调整完形填空的课堂教学策略,改变教学方式,侧重能力提升和兴趣培养的学法指导,提升学生的语言能力和核心素养。