基于交互式自板初中生物课堂教学情境的创设

摘要

基于交互式白板初中生物课堂教学情境的创设，就是运用交互式电子白板的各种功能创设课堂教学情境，引起学生有意注意，激发其学习兴趣和动机，明确学习目标和建立知识间联系的教学活动方式。目前初中生物教师都重视教学情境的创设，然而创设的情境大多没有起到理想的效果，很多流于形式。运用交互式白板创设问题情境、生活实践情境、时事热点情境、生物学史情境，诱发学生的好奇心和求知欲，燃起他们对生物知识追求的热情，驱使他们积极思考，从而增强他们学习的主动性和自觉性，生物课堂就会真正成为学生的学堂。