思维导图在小学教育教学活动中的实践运用

摘要

利用思维导图的优势,挖掘小学教育教学活动中的融合点,将思维导图引入小学教育教学活动中,构建适合学生的教育教学模式。思维导图这种简单却又极其有效的革命性的思维工具,运用图文并重的技巧,把各知识点、结构框架用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,充分运用左右脑的机能,利用记忆、学习、思维的规律,协助孩子们开启大脑的无限潜能,能使师生双方都从新的视角对所学知识系统进行梳理,深入拓展,从而实现知识与技能的活学活用,促进学生学习力、实践力的全面提高。