谈小学信息技术课堂中的“学案导学”

摘要

课堂教学是学校教育教学工作的中心环节,是实施新课改的主要阵地。在小学信息技术课堂中,教师应科学设计教学模式,体现学生的主体地位,调动学生的学习积极性,使学生乐学、会学,逐步提高学生的信息素养。学案导学教学模式的实施,既使学生的自主学习意识和能力得到了培养,也提高了课堂教学的有效性,保证了学生学习的质量。