精巧的剪裁成就灵动的课堂

摘要

教材是教学的中介,是联系教师和学生的纽带,使用同样的教材会因学生的不同而产生不同的教学效果。所以,需要教师从学生的已有经验出发,做到既尊重教材,又不拘泥于教材,对教材进行合理、适度的加工与改造,创造性地使用教材,充分调动学生学习的积极性,自如地运用各种教学方法,应对课堂中的种种生成,使课堂教学生动而有效,精彩而智慧。