有效对话成就灵动课堂

摘要

在新课程改革的浪潮下,语文课堂越来越呈现出多元模式,传统的授课方式已经难觅影踪,取而代之的是民主、开放式课堂,开始重视课堂的动态性生成,在这样的模式下,很多老师淡化备课,而注重课堂的现场发挥,课堂上以师生对话为主,重点转到学生身上,课堂出现一种网状。于是就出现了一些网撒下去收不回来的杂乱无章、对话失当的情况,这样一来,感觉就有违课改的初衷了,那么,我们该如何“现场运作”生成,“催生”高效的师生对话?