幼儿园教育小学化的弊端及对策

摘要

幼儿教育小学化是指一些幼儿园为了顺应大多家长的功利要求,提早对幼儿进行小学内容教育,如在幼儿园学习期间给幼儿教学拼音、汉字、算数等小学知识。幼儿身心发展尚未成熟,过早地对幼儿进行系统的小学化教学,不利于幼儿的身心发展。因此,幼儿园需要采取措施杜绝小学化教学,幼儿教师要加强理论学习,开展多样的活动,同时引导家长树立正确的教育观念。