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范伟洲;
广东省深圳市宝安区福永街道兴围小学;
位育; 中国梦; 和谐发展; 思想建构; 价值取向; 校园精神; 校园育人; 精神环境; 育人氛围; 学校精神;
机译:关于思想的重要性和控制的事先信仰是预测的,但不具体到随后的侵扰性不良思想和中和行为
机译:跨学术生活的动机和参与小学,高中和大学/学院学生的发展建构效度研究
机译:教学教学意识,态度与实践教学中学课程历史思想 - 达到建构主义方法
机译:体育文化大学与思想政治教育相互配合对构建和谐校园的积极作用
机译:在一些女性数学博士学位持有者中,作为高级数学思想家的自我建构身份的形成,以及与高级数学思想的“三世界”认知模型的关系。
机译:生物学知识建构的特点:理解大学生关于分子机制的思想
机译:福柯的人与思想:“福柯主义”的建构=福柯的人与思想:福柯主义的建构
机译:区域联合空中和导弹防御(RF-IamD):一种作战级综合空中和导弹防御(IamD)指挥和控制(C2)组织。
机译:解决问题求解思想支持方法,问题解决思想支持系统,控制设备,问题解决思想支持工具以及问题解决思想支持设备
机译:从文本数据中生成思想的思想结构的思想地图的系统和方法
机译:发明人的发明能力评估系统和发明能力评估方法,网络系统,思想信息市场系统,客户通信系统,思想笔记管理系统以及思想体系的数据流
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