巧用交互式智能平板,充分经历问题解决的过程

摘要

随着信息技术的广泛应用，信息技术在教学实践中表现出无可比拟的优势。《标准（2011版）》提出“信息技术是从根本上改变数学学习方式的重要途径之一，必须充分加以应用”。交互式智能平板的出现顺应了信息化教育的潮流。本文以交互式智能平板的运用为支点，让学生充分经历问题解决的三个过程，帮助学生从错综复杂的关系中直观、清晰地展示数量关系、呈现思维，从而能够取得较好的教学效果。