关于中职英语趣味性教学策略的思考

摘要

中职生的英语水平参差不齐,怎样全面调动学生学习热情,引导其全身心投入到英语学习活动中,一直都是困扰中职英语教师的一大难题,英语逐渐成为了中职教育最为薄弱的一部分,严重制约着学生综合素质的提升,也不利于其未来的就业发展。因此,对于趣味性教学策略的探索与应用研究,教师应给予充分重视。