幼儿园教师个人教育观念形成的个案叙事研究

摘要

幼儿园教师个人教育观念是幼儿教师对有关教育的个体性看法，加强对教师个人教育观念形成的研究有助于提高教师专业发展和成长进步，本文通过对教师个人教育观念的个案叙事情况进行研究，提出了加强教师个人教育观念形成的相关建议措施，以推进幼儿园教师的专业发展。