“统编本”背景下,对小学语文阅读教学的几点思考

摘要

小学语文进入了“统编本”时代,“统编本”语文新教材“主治”少读书、不读书。在这一新的形势下,小学语文阅读教学也要跟上形势,采用多种方式、方法培养学生读书的兴趣。笔者从教学实际出发,从牵住读书兴趣这一“牛鼻子”、开发与运用“和大人一起读”“快乐读书吧”;活动这三个方面来论述对这个问题的几点思考。