统编本教材背景下小学整本书阅读教学策略探微

摘要

统编教材背景下的整本书的阅读,教师要做到:认真钻研教材,依托统编教材,教会学生知道“读什么”到“怎么读”的阅读策略,同时,发挥教材“快乐读书吧”的功能作用,助力学生爱上阅读、学会阅读,养成阅读习惯,促读整本书,不断提升学生学科语文素养,使整本书的阅读成为学校教育教学中的一道亮丽风景线。