读写同步兼收并蓄 ——以初三阅读与写作整合的课堂教学为例

摘要

记叙文的阅读和写作都是初三语文复习阶段的重点,如果能在有限的时间内有效地整合阅读与写作的复习内容,在强化学生记叙文的解题技巧、提高解题能力的同时,让学生的写作能力再上一个台阶,就能提升语文复习的实效,让最后的复习成果最大化.