浅探初中数学教学中的情境创设

摘要

恰当、生动和有趣的教学情境,是激发学生学习兴趣的最好手段,是激励学生主动参与学习的重要保证,是培养学生创新能力的重要途径,是提高课堂教学效率的一个重要环节。在数学课堂教学中,可以借助现实生活、设置问题悬念、数学故事和数学史话、实验操作、使用多媒体和结合相关学科等方法来创设情境,使数学课堂更精彩。