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议题式教学中的情境创设浅探——以《我们的中华文化》为例

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摘要

如何在议题式教学中进行情境创设已成为当下教育界探讨较多的话题.文章以一节公开课《我们的中华文化》为例谈议题式教学中的情境创设,主要从创设前提、创设途径、创设目标三个维度展开探讨.

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来源
《中学教学参考》 |2021年第28期|45-46|共2页
作者
王守其;
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作者单位

江苏省淮安市淮海中学 223200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
议题式教学; 情境创设; 前提; 途径; 目标;

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