多媒体教学在中学思想品德课堂的实践

摘要

传统的教学环境是以黑板加粉笔为主体的,它制约着教学的组织形式、活动形式。适当地把日臻成熟的多媒体技术融入到现代思想品德教学之中,可以改变传统的教学方式,优化教学过程,增强教学效果。本文将从多媒体教育技术对思想品德教学的影响,对多媒体教学在思想品德课堂应用的注意事项进行作出有益探索,为广大教师提供一点借鉴。