初中科学教学中培养科学素养的实践研究

摘要

据往期中央电视台报道：中国民众科学素养严重低于美国等发达国家，且民众获得科学知识的途径有限。青少年的科学素养关系到国家以后发展的持续竞争力，所以我国科普政策的首要目标就是要加强学生的科学素养教育，提高学校学生和尽可能多数大众的科学素养。科学的比拼已经成为各国综合实力的一种表现。科学是国家经济发展的一种重要手段。加强科学教育的培养需要从学生的身上入手。