初中数学几何教学中运用模型教学分析

摘要

在社会经济飞速进步、科学技术持续革新的大环境下,知识经济已慢慢变成现阶段的关键内容,基础教育已完全变为知识经济的源泉和根基。这个时代是一个飞速进步的时代,网络信息科技的发展让现代的教育走出以往教育的局限,例如时间、空间。在过往的数学授课里会见到的几何的抽象思维,亦能够运用构设教学模型的这种最直观的的方法去授课,使知识变得更加简单容易理解,同时能让课堂变得更加有趣。该篇文章解析了模型在中心几何授课中的应用,以促进初中几何模型授课方式的发展。