从学生的英语书面表达看汉语的负迁移现象

摘要

书面表达在考试中占比很重,本文笔者通过对学生在英语书面表达中所犯的错误进行分析,研究了汉语对英语写作所产生的负迁移作用,并从名词、冠词、谓语动词的错误使用以及学生的用词不当等方面,分析了学生不能正确表达语义的原因,使学生和老师能觉察和重视该类错误,从而有效地帮助学生减少由汉语负迁移所导致的错误,并提出了避免产生此类错误的对策。