日本人大学生における英語知覚動詞の理解度～視覚動詞、look,see,watchの場合

摘要

本研究は、日本人英語学習者の英語視覚動詞look，see，watchに関して、どう理解しているかを調査した。特に視覚動詞のどの用法が容易であるか、または困難であるかを調査することを目的とした。被験者60名の日本人大学生は、英語力のレベルに応じて3グループに分けられた。（1）文脈上における適語選択の能力と（2）多義語seeの親密度をみるため、テストを作成した。テストの妥当性を確認するために2名の英語話者にインフォーマントになってもらった。研究結果として、英語レベルに関係なく共通の問題箇所があることが明らかになった。