初中数学课堂探究教学模式的建构

摘要

cqvip:将学生置于一种主动探究式、注重解决问题和培养创造能力的学习情境中,能够有效地促进学生参与到教学当中,并展开深入思考。基于此,本文尝试对探究式教学在初中数学课堂中的应用提出几点建议。