小学语文古诗词教学中如何使学生“身临其境”

摘要

在新课改课程教学形式下,社会各界越来越注重语文古诗词在教学中的重要地位,要求小学语文教学中 将古诗词教学放在教学内容的关键位置。中华文化源远流长,博大精深,古诗词是中华民族文化在历史兴衰中不断发 展的产物,是一种优秀文化的集中体现。而在课堂上利用古诗词优美情境的营造,可以让学生们切实感受到古诗词的独特魅力。