立足课堂 彰显综合实践之美——“创造”开放式的综合实践活动

摘要

正新课程倡导的教学设计是创新的,设计的过程就是创造的过程,需要有创造性的理念作指导,设计的结果是创造的结果。而真正的授课过程还是一个再创造,带着事先的设计到课堂上,让综合实践的课程效应动态生成,使教学的过程是师生共同创造的过程。综合实践活动课作为新课程改革的亮点之一,恰恰为这种创造与再创造的教学活动提供了实践的舞台。