综合实践

摘要： 创新是进步的动力。研究科学“小发明”是激发学生创新意识,培养学生探究能力的重要途径。针对学生因缺乏观察意识和创新能力而导致科学实践难以开展的情况,教师以“小发明”为载体开展综合实践活动,将创新元素融入其中。具体而言,教师“在研究前改变学生观念,确定研究方向”“在研究时引导学生思考,指导动手实践”“在研究后开展多元评价,肯定创新价值”,让学生在丰富的活动中获得综合素质的发展。

摘要： 劳动与技术课程如何用好教材,在综合实践的框架下有效地实施教学呢?笔者就以六年级下册的烹饪课程为例,创设情境,指导学生自主开展任务研究,培养学生合作的能力,让劳动与技术教育落地生根。

摘要： 综合实践活动强调学生的参与性,在考察、设计、实验、探究等一系列活动中去发现问题、解决问题、体验生活,增强实践能力。因此,因地制宜,开发综合实践校本课程资源,是综合实践课程改革的当务之急。三沙依山伴海,资源丰富。近年来,三沙中心小学重点围绕地域景观抒怀、直面学校历史、特色科普教育、突出美育教育、传承闽南文化等五个方面,积极开发综合实践校本课程资源,取得了显著的成效。

摘要： 此次新课改以发展学生的综合素养为目标。中职语文教材以此为前提加入了综合实践活动这一内容 , 给学生提供了广阔的语文实践舞台。教师通过围绕教学内容 , 设计活动主题 , 既凸显了语文特色 , 又能锻炼学生的综合能力 , 陶冶学生的情操 , 让学生在创造性的学习中实现应用能力的大幅度提升 , 从而能够活学活用语文知识。在教学中 , 语文教师要精心设计综合实践活动课的形式、内容,让语文课堂动起来、活起来,全面调动学生的活力和激情。因此,语文教师应紧跟新课程改革的引导,多方面进行教学模式与内容的创新 , 培养学生的学习兴趣。结合学生实际情况 , 构建高效的语文智慧课堂 , 充分调动学生学习积极性 ,保持课堂的活跃度 ,提升语文教学质量。

摘要： 汽修综合实践是汽车检测与维修技术专业的核心课程。在科学分析课程定位的基础上,通过企业调研,设计了紧跟汽车服务市场、突出岗位能力培养的课程内容体系;实施了以学生为主题、突出工作能力培养的教学方式,加强了课程资源、专兼职教师队伍等教学保障条件的建设。本课程的开发与建设,对提高学生的岗位技能起到了积极而重要的作用。

摘要： 随着素质教育的不断推进,各地方教育部门对小学生劳动教育的重视程度也不断提高,开始鼓励小学教育落实劳动育人,并将小学劳动教育与综合实践活动课程紧密融合,以求促进小学生德、智、体、美、劳全面发展。然而,在小学劳动教育中,教师必须认识到实践的重要性,全面贯彻陶行知先生的教育理论,以期带给学生更好的劳动教育体验。本文便立足陶行知教育理论,对小学劳动教育与综合实践活动课程融合策略进行探究,希望对广大教师提供有益借鉴。

摘要： 综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,培养学生综合素质的跨学科实践性课程,设计制作是综合实践的主要活动方式之一。我校初中部的设计制作类活动项目来源于传统文化、学校开展的各项活动以及教师的专长和教学积累,如“印章设计与制作、剪纸设计与制作”“建筑模型设计与制作”“点亮红色校史海报设计与制作”“容器花园的设计与制作”项目等。本文以“盲杖设计与制作”为例论述设计与制作项目的指导策略。

摘要： 数学综合实践教学是培养学生实践能力与创新能力的主要途径.因此综合实践应以“活动探究”为主要样态,在丰富的实践活动中引导学生自主、合作、探究学习,让数学综合实践教学成为提高学生解决问题的重要途径.在初中数学综合实践教学中开展“活动探究”的价值基础上,文章以“平行线的性质”为例,探究了基于“活动探究”的初中数学综合实践教学路径.

摘要： 围绕知识—能力—素质培养理念,在航空院校配合无人机设计课程开展综合实践,设定学生应该具备的能力标准,以项目设计为抓手,将理论知识点和关键能力点有机串联,通过动手操作及无人机实飞,综合提高学生对知识的理解水平和应用能力,通过良好的习惯培养航空素养。结合国防科技大学实际,开展基于固定翼无人机为实践平台的综合实践教学设计与实践,带领学生完成气动计算、通信测控、飞行控制、总装集成,并开展无人机实际飞行验证;总结了授课体会并延伸改革思路,对无人机专业学生的任职教育与教改模式创新具有较好的参考意义。

摘要： 小学语文的综合实践活动课是将语文学科和其他学科交叉融合,课本知识与实际经验相联系,主要提高学生对语文知识的综合运用以及听说读写能力的综合发展。同时,新课标也指出,语文具有较强的实践性,在课程活动中,要多给学生实践的机会,促进学生语文综合素质的进一步提升。基于此,本文将以对联教学为例,从课前搜集、巧用课文、丰富活动以及动手实践四方面来分析如何实施小学语文综合实践活动课。

摘要： 针对各高职院校开展的构建内部质量保障体系的工作,分析成果导向理念在教学模式上的应用,提出基于成果导向的高职Web前端开发综合实践课程的设计内容,说明该设计的优势和可行性.

摘要： 培养中学生自主学习综合实践能力，是当今教育研究的一个重要主题。如何有效利用图书馆现代教育设备和丰富的教育信息资源，扩充学生的课外知识，开发学生潜在的多种能力,促进学生的自主发展，全面推进素质教育。为此，我校图书馆进行了有益的探索实践和研究。

摘要： 软件工程是计算机科学与技术专业中的一门核心课程,涉及技术、方法和管理等诸多方面,对学生开发能力和素质的培养起着重要的作用。软件工程教学改革关系到学生动手能力和综合素质的培养与提高。本文研究了软件工程理论课程、课程实验与综合实践教学环节的改革,提出相关的解决方案,实践证明,这些解决方案有助于提高学生的动手能力。

摘要： 随着我国职业教育的发展,中职院校的招生和就业发展态势良好.然而,语文综合实践教学却面临较大困境,不仅学校生源文化素质相对较低,对文化课的学习热情不高,而且中职院校教研活动少,教师接触先进教学理念机会少,导致教学质量相对较差.通过多方调研,基于多年教学经验,笔者开始考虑在就业导向下中职语文综合实践教学过程中提升语文教学水平的有效路径.

摘要： 本实用新型公开了一种综合型智能变电站实践设备，涉及变电站技术领域，包括箱体和底座，所述箱体的下表面固定安装有一号连接块，所述底座的上表面靠近四角位置均固定安装有限位伸缩杆，所述限位伸缩杆与箱体固定连接，所述底座的上表面开设有凹槽，所述凹槽的内侧固定连接有滑杆，所述凹槽的内侧表面位于滑杆的外侧固定连接有第一伸缩弹簧，所述滑杆的外侧滑动连接有套块，所述套块与第一伸缩弹簧固定连接，本实用新型的有益效果为，通过设置的滑杆、第一伸缩弹簧、套块和一号连接杆的相互配合，当箱体受到晃动时，箱体通过一号连接杆带动套块在滑杆外侧表面滑动，并且挤压第一伸缩弹簧，进而起到了有效的减震缓冲效果。

摘要： 本实用新型提供了一种计算机网络实践教学综合实验平台，包括箱体、电动伸缩杆、L形安装板、计算机、矩形槽、橡胶层和漏水孔，箱体的内侧表面底部安装有电动伸缩杆；本实用新型通过封箱机构的设置，电动伸缩杆带动L形状安装板往上移动时，L形安装板顶部的倾斜面挤压盖板底部的倾斜面，使得盖板往左侧移动，直至盖板的右侧表面紧贴于L形安装板的左侧表面，达到盖板开启的效果，方便计算机伸出进行操作，盖板盖住箱体时，盖板可作实验台使用，且漏水孔可将不慎倒于盖板上的水排出，防止进入到箱体内，保证计算机的使用寿命。

摘要： 本实用新型涉及教学用具技术领域，且公开了一种计算机网络实践教学综合实验平台，包括实验台、显示屏，所述实验台的顶部开设有矩形通口，所述显示屏设置在实验台的上方，所述实验台的内部设置有升降机构、清理机构；所述升降机构包括微型电机、蜗杆、蜗轮、螺纹杆、限位块、空心板、T型杆、限位板；微型电机的输出端与蜗杆的一端固定连接，所述蜗杆远离微型电机一端的外壁与蜗轮啮合，所述蜗轮固定套设在螺纹杆的外壁。该计算机网络实践教学综合实验平台，通过启动微型电机使螺纹杆带动蜗轮转动，从而使螺纹杆转动，通过设置的T型杆、限位板，可以实现空心板向移动，最后使显示屏移动到实验台内。

摘要： 本发明涉及一种智能制造技术的综合实践教学系统，包括站立板，所述站立板环设有一圈升降板，所述升降板的底部固定连接有多个处于站立板上方的抬升气缸，所述升降板的上方设置有具有缺口的环状板，所述环状板的外侧套接有第一齿轮，所述第一齿轮啮合有第二齿轮，所述第二齿轮的轴心线固定连接有转动电机，所述环状板的内侧固定连接有检测传感器。进入站立板上，转动电机带动第二齿轮转动进而带动第一齿轮转动，第一齿轮的转动能够带动环状板转动进而带动检测传感器移动，从而实现360度的环形检测，另外当检测传感器转动一周后，抬升气缸将能够带动升降板上升进而带动检测传感器上升，实现竖直方向的检测，本发明能够投影教学，且操作方便。

摘要： 本发明提供了一种基于虚拟仿真技术的综合实践教学平台，包括场景搭载单元，配置为连接主控单元，用于加载虚拟仿真场景；实践模拟单元，配置为连主控单元，用于对实践操作进行模拟性的操作输入；操作反馈单元，配置为连接主控单元，用于在实践模拟操作出现异常时对操作者进行结果反馈；主控单元，配置为分别连接场景搭载单元、实践模拟单元和操作反馈单元，用于对场景搭载单元、实践模拟单元和操作反馈单元进行控制和建立连接。本发明可根据使用领域或场景的不同而加载不同的场景后，选用不同的实践模拟单元即可实现切换，普适性强，且通过操作反馈单元的配合可对操作错误时设备的异常在人体上进行一定的反馈，起到进一步的提升教学实践体验效果。

摘要： 本发明属于教学设备技术领域，且公开了一种数学综合实践活动研究用投影显示设备，包括支撑组件，所述支撑组件包括支撑座和支柱，且支柱固定于支撑座上；投影组件，所述投影组件安装于支撑组件上，且投影组件包括防护框和投影仪本体，所述投影仪本体设置于防护框内；调节组件；所述调节组件包括开设有支撑座内的凹槽、转动安装于凹槽内的螺杆、螺筒、固定板和连杆，其中所述螺筒连接于螺杆上，本发明通过第一伞轮、螺筒、连杆和固定板等结构的配合，可使固定板带动投影仪本体平稳的转动，进而能够快速精准的调节投影仪本体的角度，操作简单，且稳定可靠，大大减小了投影偏差，保证了显示效果。

摘要： 本实用新型涉及教具领域，公开了一种小学综合实践活动教学用多功能画写板，包括支架和画板本体，画板本体两面对称设有若干块活动板，活动板正面为画写面，活动板背面与画板本体表面磁吸；画板本体通过竖直设置的转轴与支架转动连接。其兼具趣味性和互动性，并且能够促进儿童智力发育。

摘要： 本申请公开了一种综合实践教学用灌溉水壶，包括壳体以及搅拌装置、清理进水装置和过滤装置；所述搅拌装置包括支架、进水口、活动盖、把手、透明观察窗、安装槽、电机、转盘、传动杆和混料棒，所述壳体的顶部开设有进水口，所述壳体的内部底端安装有电机，所述壳体的外侧壁安装有把手。本申请通过隔网对液体进行过滤，通过过滤网对液体再次过滤，充分过滤后的液体经过过滤座和洒水孔排出，从而进行灌溉使用，传动杆带动连接杆一端的清洁刷对隔网进行反复的刷洗，从而避免隔网上堵塞杂质，继而影响出水效果，将螺纹连接的连接头与螺纹头分离，对过滤网进行清洁，方便下次使用。

摘要： 本实用新型涉及教学平台领域，公开了一种金工综合实践教育平台，其包括安装台，安装台下方安装有支撑腿；安装台中部固定有工具放置挂板，工具放置挂板的一个侧面上设置有若干挂孔；工具放置挂板的另一个侧面上安装有参数显示单元和紧急停机开关，工具放置挂板的顶面上安装有警示灯；工具放置挂板一侧的台面上布置有物料夹持单元和手工打磨单元，工具放置挂板另一侧的台面上布置有车削加工单元和钻铣加工单元。本实用新型的金工综合实践教育平台将金工实训室的各个功能单元集中起来，无需大空间去布置，具有统一的电路控制和粉末收集处理系统，具有远距离遥控控制功能和参数显示功能，操作简单方便，提高了教学质量和教学效率。

摘要： 本实用新型涉及收纳装置技术领域，具体是指一种小学综合实践外出使用收纳箱，包括箱体、箱盖，其特征在于：箱体内设有剪交叉机构，剪交叉机构上端固定设有平面板，箱体位于八角端设有凹槽，凹槽内设有推拉组件，箱体的底壁上开设有四个梯形槽，梯形槽内滑动连接有移动块，移动块的下端固定连接有连接件，连接件的下端开设有槽口，槽口内转动连接有第一连杆，与现有的技术相比的优点在于：可以根据使用的高度对箱体进行支撑，起到物品摆放的效果，抓地钉更加有效的增加了箱体在升高状态下的稳定性，并且在不使用的状态下，可以将第一连杆和第二连杆收纳在箱体的侧壁上，减少箱体占据的空间，并且方便了箱体的移动。