小学英语研究性学习之我见

摘要

研究性学习反映了时代对教育的需求，是信息时代基础教育课程改革的必然选择。研究性学习倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。小学英语研究性学习也势在必行。我们要通过研究性学习的手段来提高学生学习英语的兴趣和积极性，切实提高教学质量和教学有效性。一、小学英语研究性学习的主要目的一般来说，小学阶段实施研究性学习旨在培养学生学习兴趣和研究意识。研究性学习要求学生在教师的指导下，在规定的时间内成为某一个研究课题的提出者、设计者、实践者。