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林丽祝;
福建永春县下洋中心小学;
课堂教学策略 ; 学习过程; 鉴赏能力 ; 内容和形式 ; 中更 ; 创造能力 ; 教学时间 ; 教学情境; 课堂导入 ; 教学手段;
机译:对构建初中数学有效课堂的思考
机译:浅谈构建初中化学有效课堂的方法
机译:构建高中文言文教学的有效课堂
机译:向受过经典训练的音乐学生教授音频技术的替代软件和教学策略
机译:经验丰富的小学音乐教师对有效课堂互动的看法
机译:客观评估音乐能力:音乐知觉技能档案的构建和验证
机译:小学数学有效课堂教学策略研究
机译:规范模型语境下词汇发展的教学策略。
机译:用于音乐搜索的音乐数据库的构建方法,基于嗡嗡声查询的音乐搜索方法和装置
机译:利用音乐语音的统计特性构建音乐数据库并检索音乐信息的方法
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