浅谈培智学校语文教学中的人文关怀

摘要

<正>培智学校的学生与正常学生不同,他们由于大脑受损,身心发展滞后,认知水平低下,自卑心理强烈。面对这样的学生,教师必须要有足够的耐心、爱心来引导学生学习,以自己高尚的品德和良好的个性品质来影响学生。一、构建和谐课堂,实现快乐学习爱心和耐心是构建和谐师生关系的前提,高尚品德是构建和谐课堂的关键。教师只有给予这些学生以足够的爱心和耐心,才能真正做到热爱、信任、尊重、宽容学生,才能从人本主义出发为学生打造一个和谐而又快乐的学习环境,从而消除学生的心理障碍,让学生敢于在课堂上开口说、开口