游戏渗入,打开学生“金口”——浅谈小学英语口语教学中的游戏激励

摘要

<正>游戏教学一直以来都是英语课堂中的"座上宾",出场频率可不低,它对于活跃教学氛围、调动学习热情、开展教学活动有着魔法般的效果。然而,再美味的佳肴,吃多了也会起腻,游戏教学自然也不例外,因此,"冷饭"如何炒出新味道,旧招式如何用出新意就成为摆在我们教师面前的新挑战。在本文的教学实践中,我从老话题"游戏教学"入手,就如何以激励打开学生"金口",以体验促进口语教学提出了自己的看法。希望能以充满新意的教学游戏激活我们的口