体育教师课堂语言失误例析

摘要

课堂口头语言质量的高低，不仅关系知识的传授，学生智力的启迪和能力的培养，也影响着学生非智力因素的开发和发展。正如苏霍姆林斯基所说：“教师的语言素质在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”但事实上，在课堂教学中出现失误的现象还是屡见不鲜。在此就某次体育优质课评比中教师出现的语言失误例析如下。