体育游戏促进幼儿智能发展的价值探析--基于多元智能理论的视角

摘要

游戏在幼儿时期是不可或缺的,它是幼儿学习生活经验的最直接活动。德国教育学家福禄贝尔最先将幼儿游戏做了系统地研究,并将游戏作为幼儿园教育的基础。我国著名教育学家陈鹤琴先生说：＂游戏是儿童的生命,是幼儿教育的主要方式,也是幼儿体育教育的主要方式＂。体育游戏是指通过身体活动,促进身体机能正常发育、基本动作的形成、心智的成熟、智力的开发,培养优良的道德品质和美的感受为目的而进行的活动。同时,体育对幼儿身心健康、团队精神、人际交往能力、认知能力、个性等发展有重要作用。