中学女生厌烦体育课心理障碍的成因及对策

摘要

本文针对部分中学女生的生理以及心理等方面特点,通过调查问卷法、访谈法等方法对其厌烦体育课的原因进行调查分析并做出整理,探讨并提出可以帮助其喜欢并热爱体育课程的相关方案。目的是希望中学女生在日后体育课教学中能够保持积极的心态,培养女生学习体育的兴趣,在运动学习过程中学会享受懂得思考,使女生能主动完成教学任务,培养她们健康体魄。