顺义区高中女生体育课堂中学习兴趣现状的调查与研究

摘要

高中女生作为参与体育课的重要成员,她们对于体育学习兴趣的高低直接影响其体育学习的效果.通过问卷调查得知顺义区高中女生心理还处于不稳定和不成熟的时期,所以情感比较内向、敏感;在意志上表现出畏难,经受不起挫折;在体育课上也时常表现出懒散、怕脏、怕累,更喜欢参加运动量小、体力消耗低、对抗力不强的项目,所以作为教师必须了解其心理状态和特点,合理安排体育课内容.兴趣是最好的老师,对学生起着非常重要的作用,作为教师需要了解高中女生的体育学习兴趣状况,合理利用并有针对性的制定课堂教学内容、适当的运动负荷和评价标准,灵活多变的进行他们的体育课教学,可以有效提高她们的学习效率,从而提高高中女生的身体素质和运动技能;进而形成体育锻炼的习惯,为终身体育打下基础.