初中生基于速度类运动处方体能素质干预实验研究

摘要

通过速度类项目50米跑课外教学实验,施以不同的教学方法,观察学生速度类体能素质经运动处方干预后的变化情况,并运用方差分析对所得实验数据进行统计分析。结果显示:采用运动处方的方式干预初中生的速度类体能素质发展,效果明显好于一般的教学方式。