唤起积极的情绪,引领语文课堂学习——二年级语文课堂中学生情绪培养的实践探究

摘要

为了强化学生积极情绪的培育,本文以二年级语文课堂为载体,深入探究二年级语文课堂教学与学生积极情绪培育途径,引导学生逐步形成正确的价值观。