积极情绪助力语文课堂——小学语文中培养学生情绪生活的实践研究

摘要

将心理健康教育渗透于语文教学中,会形成触动学生心灵的语文课堂,使学生在语文学习中发展积极的自我认同,培养学习语文的兴趣。具体做法包括有:1.细心分析教材中的积极情绪因素,2.用心创设积极的课堂环境,3.诚心为学生构建自信平台。在语文学习中,培养学生的积极情绪,从而形成健康向上的人格。