attention specific language impairment meta-analysis cognition;
机译:对主要语言障碍儿童的持续关注:一项荟萃分析
机译:患有特定语言障碍的学龄前儿童的持续选择性注意力技能:单独注意力能力的证据。
机译:有或没有语言障碍的单语和双语儿童的语言能力和持续关注
机译:自闭症,注意力缺陷多动障碍(ADHD)和特定学习障碍是否与小学适龄儿童的情绪认知障碍相关?
机译:有和没有主要语言障碍的顺序双语儿童的第二语言能力。
机译:有或没有语言障碍的单语和双语儿童的语言能力和持续关注
机译:患有主要语言障碍的儿童的持续注意:META分析