以生为本的小学数学课堂教学研究

摘要

小学数学课堂教学要实施素质教育,就要充分发挥主渠道的功能,从而必须转变教学观念,落实数学教育的功能,使学生打好数学的初步基础,在数学教学课堂中,充分利用数学学科自身的特点,陶冶学生、启迪学生.本文结合实际,浅谈以生为本,构建小学数学高校课堂的方式.