首页> 中文期刊>赤子 >基于经典诵读在小学语文阅读教学中的实践探究

基于经典诵读在小学语文阅读教学中的实践探究

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在小学语文语文教学中,阅读教学是非常重要的一部分,培养小学生养成良好的阅读习惯,不但可以让学生在阅读中不断提高自己的文学综合素质,更能够促进国民阅读水平的提高.

著录项

来源
《赤子》|2019年第9期|89|共1页
作者
刘奇波;
展开▼
作者单位

东营市垦利区红光小学山东东营 257500;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
经典诵读; 小学语文; 阅读教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于经典诵读在小学语文阅读教学中的实践探究 [J] . 邱彬 . 课外语文（教研版） . 2016,第005期
2. 国学经典诵读在小学语文教学中的实践探究 [J] . 黄志逢1 . 好日子 . 2019,第001期
3. 国学经典诵读在小学语文教学中的实践探究 [J] . 陈玉强 . 中外交流 . 2019,第019期
4. 国学经典诵读在小学语文教学中的实践探究 [J] . 蒯燕 . 当代家庭教育 . 2019,第033期
5. 探讨经典诵读在小学语文阅读教学中的实践 [J] . 卞维玲 . 文学少年 . 2021,第008期
6. 浅议小学语文阅读教学中情感目标的实施——《棉花姑娘》教学中情感目标探析 [C] . 魏芳 . 第十一届基础教育跨越式发展创新试验年会 . 2014
7. 经典诵读在小学语文教学中的实施研究 [A] . 邬靓婵 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号