小学语文革命传统教育课文学习中引入两当红色文化教育之策略

摘要

在小学语文课本中,革命文化素材占据重要组成,同时也是实现革命文化传承的重要载体。在语文课教学的过程中,教师要注重革命文化和相关精神内涵的发掘与渗透,强化学生的民族精神和爱国主义意识建设。而两当起义是革命历史征程中一次重要的革命起义,教师可以将其有效地融入到语文课教学当中,与课本中的革命文本素材相融合,构建真实、生动的革命文化情境,将红色文化教育落实到实际工作当中。鉴于此,通过对两当红色文化进行发掘、提炼、整合,并将其应用到语文课革命题材文本教学活动中的相关思路和举措展开分析,从而为广大语文教师积极开展红色教育提供一定的行动参考。