'先学后教,当堂训练'在小学高年级语文课堂教学中的运用

摘要

在新课程改革要求下,各个年级的不同课程都会根据自身的特点进行相关教学方式方面的改革,总体趋势是要树立学生在课堂上的主体地位,建立起以学生为中心的自主学习课堂模式,而在这个过程中"先学后教,当堂训练"的方法有着非常好的效果.这种教学方式中提到的先学,主要是教师让学生可以掌握到自学的学习方式,而后教就是在学生自学之后,教师运用比较简短的概括总结为学生进行整个课堂学习的内容总结.在这种学习关系之下,教育学都有比较好的关系,这样才能让学生建立起良好的学习习惯,培养学习兴趣.