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初中生物教学策略研究

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生物学科教学内容是丰富多彩的,这就决定了生物教学方法也应该是多种多样的.课堂是教学的基本形式,但是课堂教学时间是有限的,要想在有限的时间内使学生获得最大的发展,这就要求教师要在教学策略上下工夫.

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来源
《速读（中旬）》|2017年第1期|168|共1页
作者
何敏;
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作者单位

重庆市永川中学校重庆 402160;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
初中生物; 教学策略; 多种多样;
入库时间 2023-07-24 19:02:31

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