浅谈新课改背景下农村教师如何提高科研素质

摘要

苏霍姆林斯基说过:"如果你想让教师的劳动能够给教师们带来一些乐趣,使每天上课不至于变成一种单调泛味的义务,那就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路".随着时代的发展,传统的教师角色已经不能满足教育工作的需要.教师的科研能力越来越被重视,如何提高教师的科研素质,尽快使教师从"教书匠"向"研究型教师"、"学者型教师"转变,这已成为一个急需探讨的问题.本文试图在新课改的教育大背景下,从当前农村学校教师教研的现状及存在的问题入手,探讨教师如何以教研能力的提升为抓手,提高科研素质.