传统文化传承视域下初中音乐课堂中的民歌教学

摘要

早在十三五时期,党和国家就提出了《关于文化发展改革规划纲要》,并且指出文化发展改革的目标是继承中华民族优秀的传统文化.在初中音乐课堂教学的过程中,教师都会经常性地开展一些民歌教学活动,针对各民族的音乐表达形式开展实践研究和教学活动.教师应当在传统文化传承的视角下进行民歌教学活动,构建高效课堂,才能提高学生对于传统文化的认知高度以及民歌教学活动的配合程度.在本文中主要针对传统文化传承视域下初中音乐课堂教学中的民歌教学策略进行探索.